今年4月，我县顺利通过了广东省教育强县评估验收，全县中小学办学条件明显改善、办学效益显著提升。站在新的起点上，县教育局审时度势，迅速把工作重点转移到提高教育质量上来，在全县教育系统开展“两增两讲一提高”（增强大局意识、增强服务意识，讲奉献、讲效益，提高教育教学质量）和“正风”行动，促进教育质量的提高。我县各中小学积极响应，纷纷以各种形式开展“两增两讲一提高”和“正风”行动，并取得了阶段性成果：我县中小学教师师德师风明显好转，涌现了一大批爱岗敬业、乐于奉献的优秀教师。

    一是制定方案，成立机构。县教育局先后制定出台《清新县教育系统“两增两讲一提高”师德师风建设活动方案》和《清新县教育局“正风”行动工作方案》，成立了以局长为组长、副局长任副组长、各股室负责人为成员的领导小组，下设办公室，具体负责日常工作，及时召开“两增两讲一提高”及“正风”行动动员大会。各镇中心学校、县直属学校及各中小学也成立了相应的机构，结合本单位实际制定出切实可行的工作方案，做到领导高度重视，精心组织部署，突出工作重点，狠抓突破工作难点，措施落实，确保了活动的顺利推进。

    二是加强宣传，营造氛围。为营造良好的活动氛围，各中小学通过宣传栏、悬挂标语等形式加大宣传力度，营造浓厚的活动氛围，有力推进了“两增两讲一提高”及“正风”行动工作的实施。各镇中心学校、县直属学校也相应进行了“两增两讲一提高”及“正风”行动工作宣传，使该项工作有广泛的群众基础。全县教育系统形成了上下联动、层层发动、人人参与、整体推进的良好工作格局。滨江中学通过学习新时期中小学教师职业道德规范和相关法律法规以及先进楷模的事迹，让全校教师有所触动，由此及彼。

三是注重实效，开展活动。为了确保“两增两讲一提高”及“正风”行动工作收到实效，全县各中小学结合自身实际，开展一系列丰富多彩、教师喜闻乐见的活动。太平镇中心学校为教师征订教育教学专业读本，做到每个教师人手一册以上，开展以专业读本为主要内容的读书活动，通过集中学与自学结合，认真写好读书笔记，还举行以“我要做一名最好的教师”为主题征文和演讲比赛，促进了教师良好师德师风的形成。太和镇回澜中学以找问题、寻根源、抓整改、促落实为主线，坚持学习与教育、自查与互查、评议与督查相结合，通过广泛听取教师的意见和建议、走访学生家庭及自查情况，找准问题的根源，制定对策措施、搞好民主评议、抓好整改落实，切实增强“两增两讲一提高”工作的针对性和有效性。

四是强化督查，注重实效。县教育局把开展“两增两讲一提高”和“正风”行动作为当前及今后一段时期的重点工作，强化督查工作，在各镇中心学校、县直属学校自查基础上，组成8个督查小组，在教育局局长薛卫机、副局长叶继超、冯丽瑜、刘志华及督导室主任夏木荣的亲自带领下，深入全县各中小学、幼儿园，全面了解各校（幼儿园）开展情况，发现问题，责令限期整改；对好的经验和好的做法，则加以推广，有力促进了活动的顺利、有序、高效推进。

我县教育系统掀起“两增两讲一提高”和“正风”活动高潮，为促进全县教育教学质量提高起到了非常积极的促进作用。

                                        （县教育局办公室）