日前，三坑镇初级中学化学科组的省中小学教学研究“十二五”规划课题《中学化学实施适合教育的研究》（课题批准编号j11-203）子课题——《构建适合学生潜能充分发展的化学课堂教学实践探索》接受省专家鉴定并结题。
专家们认真听取了该课题组长潘志伟老师的结题报告，对该课题取得的研究成果充分肯定，一致同意结题。
据悉，该校化学科课题组在组长潘志伟的带领下，结合课堂教学实际，历经近三年的研究，取得了较为丰硕的教研成果：通过开展该课题研究，促进了教师专业成长与专业的发展，为课题组成员提供了良好的好习平台和提升教学能力机会，课题组教师执教课例获省评选 二等奖；转变了学生化学学习方式，提高了学生化学素养，学习质量得到提升，2013年以来学校化学成绩名列全区前列。《构建适合学生潜能充分发展的化学课堂教学实践探索》课题的顺利结题，将进一步促进三坑镇初级中学乃至全镇的教学研究氛围，调动教师参与教学研究的积极性，提高当地教育教学质量。
